Nhiều lúc phụ thân mẹ không nhìn thấy tầm quan trọng trong bí quyết thì thầm của phiên bản thân lên sự sản xuất của trẻ. Đích thực, cách thức rỉ tai của thân phụ mẹ có thể quyết định trẻ có chiến thắng hay sẽ thất bại trong cuộc sống sau này.
Giáo sư Kolb B. (Đại học Lethbridge, Canada), trong tìm hiểu của bản thân đã đề cập não bộ của trẻ như một miếng bông thấm, rất dễ thấm và thấm số đông các thái độ, hành động và lời nói của những người xung quanh, khác biệt là cha mẹ của bé xíu. Thuộc tính thấm này của não bộ là một chức năng tốt cho việc học hỏi, nhưng cũng rất gian nguy nếu như những thứ thấm vào là những hành động hay lời nói không hay.
"Tính thấm" là con dao nhị lưỡi, nhưng bạn có thể kiểm soát và phát huy mặt tốt của nó cho con của bạn. Hãy đếm 1-2-3 trong đầu của bạn để bạn có thời gian suy nghĩ và đổi mới lời nói khi dạy bảo ốm. Lời nói bạn nói ra sẽ không bao giờ rút lại được. Do đó, hãy dùng lời nói hăng hái và có tính khuyến khích, hơn là những lời đánh giá tốt sáo rỗng hoặc la mắng vô cớ.
Đây là những câu nói phổ biến ở những cảnh huống mà rộng rãi phụ thân mẹ dễ mắc phải và nói theo bạn dạng năng. Chỉ cần 3 giây, bạn có thể thay đổi cách thức nói và thay đổi cuộc đời của nhỏ!
 |
|
Ảnh: Anh Nguyễn. |
1. Sao con không được như anh/chị của con vậy?
Một sự thực là, ví như hai bé bỏng có tuổi chênh nhau quá ít (dưới 2 tuổi) thì trẻ thứ hai sẽ ít có thời cơ sản xuất như trẻ thứ nhất nếu phụ thân mẹ không xem xét trong giao tiếp với nhì con. Việc so sánh 2 nhỏ bé dù có không bằng nhau độ tuổi như thế nào cũng đều không nên. Thân phụ mẹ cần phải hiểu rằng: Mỗi nhỏ sẽ cần có một không gian tạo ra khác biệt. Sự mặc cảm là hậu quả của việc "thấm" những lời so sánh này.
Giáo sư Katherine Kersey, ĐH Old Dominion đề nghị, thay vì chỉ trích đứa trẻ nhỏ tuổi hơn, bạn hãy nói rằng: anh của con đang làm tốt, mẹ nghĩ anh có thể giúp con khi con chạm mặt gian truân, được chứ?
Và cũng đừng bao giờ nói với anh/chị của bé xíu như "Con phải luôn làm cho gương tốt cho em", thay bằng câu là "Con nên chăm sóc em, giúp em khiến cho tốt nhất như con đang làm".
2. Con lớn phải nhịn nhường em
"Nhường nhịn em" là khái niệm rất không dễ dàng hình dung đối với các bé xíu. Không như người lớn chúng ta, con nít chưa có đủ nhận thức phải dường, cho tới khi chúng có nhận thức về sự đủ. Đôi khi người lớn chúng ta cũng chưa kiếm được thức tốt về "sự đủ" để dường. Đối với trẻ gầy, thay vì nhịn nhường thì hãy dạy tí hon nhân thức cách "tới lượt", nói bí quyết khác là nhân thức "chia sớt".
Dạy trẻ biết bí quyết chia sẻ và đợi đến lượt sẽ giúp trẻ dễ hòa nhập vào những giao du thị trấn hội. Tấn sĩ Carl chỉ dẫn phụ vương mẹ: "Hiện nay, chúng ta sẽ cần đến lượt để chơi/cầm món đồ này, vậy lượt trước tiên là em, đến chị và mẹ (mẹ là người trung gian, để giải quyết cảnh huống).
3. Đưa đây, để mẹ khiến cho
Khi bạn nói như trên, trẻ sẽ trông thấy trẻ không cần làm cho và sáng tạo nữa. Tốt nhất bạn nên cho trẻ có môi trường nhận ra cái mới, hòa bình quyết định. Vai trò của chúng ta là gợi thành lập cho nhỏ nhắn. Đừng lo âu câu trả lời của nhỏ nhắn lạ đời, sai thực tế hoặc không giống bạn nào.
Có một lần tôi cùng cháu trai 2,5 tuổi đếm những cái răng của khủng long bố. Tôi bèn chỉ sang khủng long con và hỏi "Khủng long con có mấy răng?". Nhỏ bé liền sử dụng tay sờ vào miệng khủng long và nói "Thành lập miệng ra đi, mở miệng đi" (bởi vì bức tranh là khủng long con đang ngậm miệng). Qua nhân tố này tôi có thể biết cháu tôi đang phát hành một nhận thức và kết hợp tốt giữa hình ảnh trên trang sách và đời thực (răng nằm trong miệng). Yếu tố này cho thấy sự thông minh của các nhỏ rất giàu sang. Giả dụ bạn chỉ dừng lại việc nói với nhỏ là: "nhỏ dại khủng long còn nhỏ bé chưa có răng", thì nhỏ dại sẽ ít có thời cơ để biểu thị cách thức nghĩ khác của nhỏ.
 |
|
Ảnh: CBC. |
4. Con ra rìa rồi, mẹ đã có em bé mới
Việc có một thành viên mới là cần báo cáo cho tí hon, nhưng chẳng hề theo phương pháp này. Tôi nhân thức bạn nghĩ nó vô hại vì trẻ quá nhỏ bé để biết. Nhưng thực sự, nó chẳng hề vô hại vì trẻ sẽ có đủ nhận thức là "mất tình yêu" của bạn.
5. Lại nữa, lúc nào con cũng hậu đậu
Không có đứa trẻ hậu đậu, chỉ có phụ vương mẹ chưa dạy chúng đủ. Luôn chỉ trích việc tí hon khiến cho sai là bạn đang làm cho bé dại mất hứng thú với điều đáng lẽ gầy cần nỗ lực hơn.
Thay vì chỉ trích, bạn hãy hỏi: Mẹ nhân thức con đã cố gắng, nhưng có vài chỗ chưa đúng, con có thể cho mẹ biết chỗ nào con chưa hiểu.
Đối với nhỏ bé: Bạn hãy lập lại quy trình dạy cho tí hon và hỏi những nghi vấn liên quan để tậu ra yếu tố bé xíu làm chưa đúng. Tôi từng xem một người bạn là chuyên gia giáo dục trẻ nhỏ nhắn tại Worcester (Anh), từng giúp một bé dại nhìn thấy một từ mới "tiệm bánh mì" - trong khoảng mà gầy không thể nhớ khi học trên lớp. Bạn của tôi đã làm như sau:
- Bạn tôi chỉ cho nhỏ dại về Silly (một hero trong trang sách). Bạn tôi hỏi: Silly màu gì? Bụng silly đâu? Bé nhỏ chỉ và nói đúng mực.
- Bạn tôi chỉ lên chiếc bánh mì trên tay Silly và những chiếc bánh mì nằm rải rác trên trang sách để nhắc đi nhắc lại trong khoảng "bánh mì". Bé bỏng đã có một cấu kết tốt về hình ảnh Silly trong não bộ và nhân tố bây giờ gầy cần là liên hiệp Silly với bánh mì.
- Cuối cùng, sau một thời điểm, nhỏ bé có thể cấu kết tốt Silly và bánh mì, từ "tiệm bánh mì" tự nhiên được xây dựng trong trí nhớ của nhỏ tuổi. Gầy cũng dễ hiện ra câu: "Silly ở tiệm bánh mì", "Silly sắm bánh mì". Bạn tôi luôn hỏi bé dại: Silly tậu bánh mì ở đâu? và bánh mì có ở đâu?
Bỏ ra thời gian cho nhỏ xíu và sử dụng những lời nói hăng hái, mang tính xây dựng là lời nhắn nhủ dành cho những bậc cha mẹ đang nuôi con bé nhỏ, dù trong những hành động hằng ngày hay trong những cảnh huống gian nan và bướng bỉnh của nhỏ xíu.
Bác sĩ dinh dưỡng Anh Nguyễn (ĐH Worcester - Anh)
Có thể bạn quan tâm: cách làm sạch nồi inox
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét